İlk ve orta dereceli okullarda yarıyıl tatili bugün başlıyor. Yaklaşık 13 milyon öğrenci, karnelerini alacak. Ancak bu yarıyıl tatili ödevli mi olacak, ödevsiz mi? İşte, velileri ve her şeyden önce 13 milyon çocuğu ilgilendiren bu konu, eğitimciler arasında da tartışmalara yol açıyor.
Bazı veliler ve eğitimciler, "Çocuklar tatilde çocukluklarını yaşasın. Ödevin hiçbir yararı olmuyor. Ödev verenler de iş yapmış olmak için veriyor" diyor. Diğerleri ise, "Bu kadar çok ve uzun tatilin yaşandığı bir ülkede çocuklara ödev verilmesi normaldir" görüşünü ileri sürüyor.
Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Türker Kurşun
Ödev külfet değil, yararlı
Öğretim yılı devam ederken öğrencilerimizin bilgilerini tekrarlamalarında yarar var. Bu, her seviyedeki öğrenci için geçerli bir konu. 180 iş günü eğitim yapılan, yanında da 185 gün tatil olan bir ülkede sürelerin iyi değerlendirilmesi gerekir. Planlı çalışma alışkanlığı kazandırıldığı taktirde öğrencilerin her şeyi yapmaya zamanı olur. Dar alanda baktığınızda, "ödev verilmesin" denilebilir ama tatilin dönüşü de var. Çocukları biraz daha sorumlulukları konusunda zorlamak lazım. Ödev külfet değil, aksine sonuçları itibariyle çocuk için son derece yararlı bir olgu. Bu kadar tatilin olduğu bir ülkede, sorumlulukları ile ilgili konulara çocukları hazır tutmak yanlış değil. Tatillerde çocuğu okuldan soğutmamak için belli enstrümanlarla desteklemek gerekiyor. Ödev de bunlardan birisi. Tabiiki dozunu iyi ayarlamak gerekiyor. Çocuğu sosyal yaşamından koparmadan ödev verilmeli. Bir saatlik bir ödev çocuğu diğer yaşamlarından koparmaz.
Eğitim - Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer
Ödevin hiçbir yararı yok
Tatil, dinlenme dönemidir ve bu dönemde ödev verilmemeli. Çocukların özellikle yoğun eğitim sürecinin ardından, ödevlerle yüklenerek tekrar bir psikolojik baskı altında kalma ortamına sürüklenmesini doğru bulmuyorum. Zaten verilen ödevleri de sağlıklı yapmıyorlar. Ancak yerleşmiş geleneğe göre, öğretmenlerin büyük bir bölümü maalesef ödev veriyor; çocuklardan, okul sürecinden daha yüklü bir sorumluluk istiyor. Başarının düzeyini yükseltmeyi amaçlıyorlar ama ödevin hiçbir yararı olmadığını kabul etmek lazım. Çocuklar, tatilde çocukluklarını yaşasınlar, gezsinler, sosyal faaliyette bulunsunlar. Kendilerini geliştirmek bakımından da bol bol kitap okusunlar. Tatiller çok uzun olsa bile, ödevlerin sorunu çözmekte bir yararı bulunmuyor. Ödev verenler de bunun bir yararı olduğuna inanmıyorlar. Sadece, bir iş yapmış olmak adına bunu yapıyorlar. Ödev, düzenli çalışma alışkanlığı kazandırmak için yeterli bir araç değildir.
Ful Akıngüç Över
Eğitim için şart
Kültür Eğitim Kurumları Genel Müdürü Ful Akıngüç Över: Biz ödev olmadan eğitimin olmayacağını düşünüyoruz. Ancak bu ödev değil, ev alıştırmaları olmalı. Eğitim dediğimiz olgu, bilgi yüklemeden ibaret değildir. Davranışa dönüşmesi, her an yaşanması gerekir. Ödevin şekli çok önemli, didaktik, bunaltıcı olmamalı; araştırmaya yönelik olmalı. Fotoğraf çekme de, kitap okumak da bir ödevdir. Öğrenmenin üzerine edinim kazanılmalı, bu da evde olur. "Ödev olmamalı" demek son derece yanlış.
Dr. Nesrin Özdemir
Tatilde dinlenilir
Bahçeşehir Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi öğretim elemanı Dr. Nesrin Özdemir: Öğrenciler çok yoğun tempo içinden çıkıyor. Öğretim dönemi içinde çok tempolu çalışıyorlar. Bu nedenle tatil sürecini dinlenerek geçirmeliler. Ev ödevi olmamalı. Bu çocukların tatili boş geçirecekleri anlamına gelmemeli. Kitap okuyabilirler. Okul süresince yapamadıklarını yaparak tatillerini geçirmeliler. Yorgun öğrencilerin ikinci döneme doping yaparak girmeleri gerekiyor.
İlk ve orta dereceli okullarda yarıyıl tatili bugün başlıyor. Yaklaşık 13 milyon öğrenci, karnelerini alacak. Ancak bu yarıyıl tatili ödevli mi olacak, ödevsiz mi? İşte, velileri ve her şeyden önce 13 milyon çocuğu ilgilendiren bu konu, eğitimciler arasında da tartışmalara yol açıyor.
ENTELLEKTÜEL BAKIŞ
Tatilde ödev verilmeli mi?
