|
 |
|
|
Bölge üniversiteleri kızlara koçluk yapsın
'Baba Beni Okula Gönder' kampanyasının birinci yılı nedeniyle düzenlenen 2. Eğitim Çalıştayı'nda çözüm önerileri de tartışıldı. Üniversitelerde okuyan kız öğrencilerin, kız çocuklarına koçluk yapması da öneriler arasında yer aldı
İSTANBUL Milliyet
Gazetemizin kız çocuklarının okula kazandırılması amacıyla sürdürdüğü "Baba Beni Okula Gönder" kampanyasının birinci yılı nedeniyle düzenlenen 2. Eğitim Çalıştayı'nda çözüm önerileri de masaya yatırıldı. Çalıştayda, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkilileri de kampanyaya bakış açılarını anlattı.
Telafi eğitimi
Prof. Dr. Servet Özdemir (MEB İlköğretim Genel Müdürü): "Haydi Kızlar Okula kampanyası ile yaklaşık 175 bin kızımızı okullaştırdık. Bu kampanyadan yaklaşık 20 bin öğrenci de oluşturulan duyarlılıkla, yararlanarak okullu oldu. Şu an da 'telafi eğitimi' diye bir proje üzerinde çalışıyoruz.
Telafi eğitiminde 10 - 14 yaş arasındaki, eğitim sisteminin dışına çıkmış çocukları tekrar sisteme almak için 'halk eğitim' imkânlarımızı kullanarak yoğunlaştırılmış eğitimler vereceğiz. Onları tekrar eğitim sistemine adapte etmek istiyoruz. Bunun tüm hazırlıklarını tamamladık.
Ara başlık yazılacak
Gelecek eğitim - öğretim yılından itibaren projelerimizi yürürlüğe sunacağız. Şu anda bunun program ve kitaplarını hazırlıyoruz. İstanbul'da bunun iyi örnekleri var. Halk eğitim merkezleri ile işbirliği yaparak uyguladık, denedik. Gayet de başarılı olacağını düşündüğümüz bir proje."
ÖNERİLER
Öğretmenlerin şartları da iyileştirilsin
Kız çocuklarının okula kazandırılması için yapılan öneriler şöyle:
Kız çocuklarının okula devam etmelerinde önemli bir faktör olan ana sınıfı zorunlu hale getirilmeli. Okul öncesi eğitim geliştirilmeli, okuma alışkanlığı geliştirilmeli, sosyal faaliyetler artırılmalı. Her ilde bulunan üniversiteler o bölgedeki YİBO'lara sahip çıkmalı. Üniversitelerde okuyan kız öğrenciler, bölgedeki kız çocuklarına koçluk yapmalı.Kamu personeli maaşları bankalarda değerlendirilerek, kaynak yaratılmalı ve bu eğitime ayrılmalı.Bölgede çalışan öğretmenlerin koşulları iyileştirilmeli. Öğretmenlerin coşkulandırılması gerekli.
Kadın öğretmen faktörü
Kız çocuklarının ailelerinin ikna edilmesi konusunda sorun yaşanılan bölgelere kadın öğretmen atanmalı.Velilerin eğitimi sağlanmalı. Okuma yazma kursu verilen kişilere halı dokuması gibi meslek edindirme çalışmaları da yapılmalı. Ailelerinden okumak için ayrılan kız çocuklarına destek sağlanmalı. Köylerden şehir hayatına geçen kızların uyum sağlayabilmeleri için mülki idare amirlerinin eşleri çalışmalar yürütmeli.Çok programlı liselerde kız çocuklarına yönelik çocuk gelişimi gibi bölümler açılmalı.YİBO'larda okuyan öğrencilerin ailelerinin bu okulları görmeleri için servis uygulaması başlatılmalı.
Vekil değil asil yönetici
Liseyi okuyan kız çocuklarının kamuda istihdamı sağlanmalı. Kamuya ait, kullanım dışı olan binalar iyileştirilerek kız yurtları veya derslik haline dönüştürülmeli.Vekil yöneticilerden ziyade asil yöneticiler kullanılmalı. Öğretmenlerin yönetici olabilmesi için okul yöneticiliği konusunda çalışma yapılmalı.Sivil toplum kuruluşlarına somut projeler hazırlanarak teklifte bulunulmalı.
|
|
|

|