Sık Kullanılanlara Ekle  Açılış Sayfası Yap  Sitene Ekle  İletişim    Kurumsal 31 Temmuz 2006 / Pazartesi  
   Milliyet Online    Blog    Emlak    Arabam    İnsan Kaynakları    Cumartesi    Pazar    Ege    Seri İlanlar    Mobil 
   
 » Detaylı Arama

  SON DAKİKA
  ANA SAYFA
  YAZARLAR
  SİYASET
  EKONOMİ
  FİNANS
  DÜNYA
  SPOR
  GÜNCEL
  YAŞAM
  MAGAZİN
  ASTROLOJİ
  HAVA DURUMU
  OMBUDSMAN
  ÇİZERLER
  Bilim ve Teknoloji
  Kültür ve Sanat
  Eğitim
  TV Rehberi
  Tatil
  Otomobil

Haber İndeksi Arşiv Haberci Üyelik Bülten
Çocuk eğitimi nasıl olmalı


Çocuğun nasıl yapılacağını biliyorsunuz. Bunun için ayrıca okullarda okutmaya, kitaplar üstünde kafa patlatmaya, doktora tezleri hazırlamaya gerek yok.
Babanızla ananız sizi nasıl yapmışsa, onların babalarıyla anaları onları nasıl yapmışsa, siz de aynen öyle yapacaksınız.
***
40 bin yıl önce çocuk nasıl yapılıyorsa, bugün de aynı usulle yapılmaktadır. Arada hiçbir değişme olmamıştır. Amerika ile Asya'da, Afrika ile Avrupa'da, Avustralya ile kutuplarda çocuklar aynı ortak teknikle imal edilmektedirler.
Toplumların geri kalmışlığı, yahut gelişmişliği, bu konuda hiçbir ayrıcalık göstermemekte; sadece korunma metodlarıyla kürtaj, babalık ve çocuğun bakım sorunu, uygarlıklara göre bazı özellikler içermektedir.
***
Biz şimdi burada çocuğun yapımından çok, eğitimi üstünde durmak istiyoruz.
Çocuğu yaptınız. Çocuk oldu ve doğdu.
Çocuğu nasıl eğiteceksiniz?
Önce çocuğa büyükleri saymayı öğretmek şarttır. Sonra manevi değerler gelir. Çocuk daha doğduğu gün, kendinden büyük olanları saymaya başlamalıdır. Onların yanında ağlamamalı, gaz çıkarmamalı, meme emmemeli, uyumamalı, ayakta, el pençe divan, boynu bükük beklemelidir.
***
Manevi değerler de, iyi öğretilmelidir çocuğa. Örneğin Sırpsındığı, Mohaç, Mercidabık, Çaldıran, Viyana, Şıpka, Sakarya ve de Kıbrıs manevi değerler içindedir.
Dedenin kırık gözlüğü, büyükannenin eski terliği, halanın seccadesi, teyzenin tespihi, amcanın sigara ağızlığı, eniştenin lazımlığı, sedir kilimi, kavun dilimi, yengenin tokası, babanın hokkası, ağabeyin kalemi, duvardaki yelkenli gemi birer manevi değerdir.
Çocuk, bunlara el sürmemeli, kazara eli değerse, hemen öpüp başına koymalıdır.
Anası, bunları unutan çocuğun gözlerini tırnak makasıyla oymalıdır.
***
Çocuk, kundağı açılınca amcanın yanında gaz çıkardı...
Saygısızlığın bundan beteri düşünülemez. Hemen bütün aile bireyleri teker teker, kızdırılmış maşayla, yüzüne gözüne on-on beş kez iyice patlatarak, çocuğu eğitmelidir. Çocuk ölürse, katiyen esef edilmemeli, o gece yenisi yapılmalıdır.
***
Yeni doğan çocuk, halanın seccadesine işedi. Maşa bir güzel kızdırılır, aile bireyleri teker teker, on-on beş kez kafasına gözüne indirir yeni doğan çocuğun. Çocuk anlar bunu. Bir daha seccadeye işemez. Yahut saygısızlığı daha da öteye götürür, bağırır.
Bağırdıkça vurursun, bağırdıkça vurursun... Ta ki terbiyeyi öğrensin.
Öğrenmedi de öldü. Eseflenme yok. O gece hemen bir yenisini yapıverirsin...
***
Sırpsındığı, Mohaç, Mercidabık, Çaldıran, Viyana için de böyle...
Manevi değerler doğar doğmaz çocuğa belletilmeli. Aynı zamanda günde en az 17 saat davul ve zurna dinletilmeli.
Davul, zurna dinleye dinleye; Kosova'yı, Prut'u öğrene; büyükleri görünce el pençe divan durup boyun büke, ölmeden yetişirse; ilerici olmak için, 14'ünde Marks'ın "Das Kapital"ini, Engels'in "Doğanın Diyalektiği"ni okumak isteyecektir.
Ez, toz et keratayı.
"Tarihi Cevdet" ile "Tarihi Taberi" nesine yetmez? Erkek için mezar nasıl kazılır, kadın için nasıl kazılır? Hepsini öğrenmeli.
İkinde namazı asrı evvelde mi kılınacak, asrı sanide mi; keçiden adak olur mu; erkek çocuğunu hamama götüren baba, peştemalı göbeğinin altından mı bağlamalı, üstünden mi...
Bunları da teker teker iyice hıfzetmeli; ayrıca Labriola, JaurÈs, Lenin ve Althusser'e katiyen ihtiyaç yoktur. Hoca Dehhani ile Gazali yeter de artar ona. Bunları kıvıramazsa, kafasına kafasına vurursun; sonra yemek vermezsin; sonra evden kovarsın!
***
Bütün bunlara rağmen devam etti yaşamaya... Nasıl olsa polis copla öldürür onu; polis öldürmezse, komando iki kurşunda temizler; o da olmazsa, yeri gelince asılır...
***
Böyle olur eğitim. Önce saygı. Sonra manevi değerler... Bunları beceremedi, öldü. Hemen o gece bir yenisini yaparsın.
***
Çocuk eğitimi kolay değildir. Ayrı bir özen ister. Sille, tokat, cop, kurşun, sık sık öldürmek ister. Öldükçe de, o gece yenisini, o gece yenisini...
Alt tarafı yeni bitme veletlerle değil; her sorunun hemen üstesinden gelen, erkekliğimizle kurtaracağız bu vatan gemisini...

Not: 32 yıl önce yazılmış bir yazı... "Zurnada Peşrev Olmaz"dan.

c.altan@prizma.net.tr








Taha AKYOL
'Ben Yahudileri severim'
İSRAİL Bedevilik üzerine kurulmadı, Batı'dan ...
Çetin ALTAN
Çocuk eğitimi nasıl olmalı
Çocuğun nasıl yapılacağını biliyorsunuz. Bunu...
Yasemin CONGAR
Beş yıl sonra Afganistan (2)
Dünyanın dikkati, Lübnan'da uluslararası bir ...
Abbas GÜÇLÜ
Üniversitelerin internet sitelerine mutlaka girin
Üniversitelere yönelik en detaylı bilgiler, h...
Semih İDİZ
Hizbullah için savaş yeni başlıyor
Guardian gazetesine konuşan bir Hizbullah mil...
Metin MÜNİR
Güler'in enerji politikası ya da kumda futbol
Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı bütün öze...
Faik ÖZTRAK
Elin parasıyla seçimlere kadar gitmek umudu
Geçen hafta Hazine, IMF ile yapılan programa ...
Hasan PULUR
Bari ruhlarını rahat bırakalım...
DEVLET hukukunda pek sık kullanılan bir deyim...
Yaman TÖRÜNER
Düzenleyeceğine bozuyor
LPG yasasının geçici 2'nci maddesi değiştiril...
Osman ULAGAY
Sanayimiz çıkmazda mı?
Başbakan Erdoğan, İstanbul Sanayi Odası Mecli...
Güngör URAS
Fındık üreticisi için bu yıl kayıp
Bu yıl fındık üreticisi için kaybolmuş bir yı...

© 2006 Milliyet