|
 |
|
|
İzmir, eÇitimde de süper ligden düştü
Ekonomide, sporda ve sanatta küme düşen İzmir, eÇitimde de eski günlerini arıyor. Son yıllarda OKS ve ÖSS'de zirveden indi, ilk 10 arasına bile giremedi
NESRİN COŞKUN İzmir DHA
Geçmiş yıllarda anadolu ve fen liseleri ile üniversiteye girişte zirveyi kaptırmayan İzmir, inişe geçti, hızla alt sıralara düştü, ilk 10'a bile giremez oldu.
İzmir'in OrtaöÇretim Kurumları Sınavı (OKS) ve ÖÇrenci Seçme Sınavı'nda (ÖSS) geriye dönük başarı tablosu çıkarıldı. OKS'de 2003 yılına kadar birinci olan İzmir'in başarısı gerilemeye başladı. 2003'te 10'unculuÇa, 2004'te 14'üncülüÇe, 2005'te 20'nciliÇe düştü. 2006'da ilk 20'ye bile giremedi.
ÖSS'de de OKS'ye benzer tablo ortaya çıktı. 1992-1999 arasında, 1993'te ikincilik, 1998'de üçüncülük dışında hep zirvede olan İzmir'in, şampiyonlukları mazide kaldı. 2000-2002 arasında ÖSS'yi üçüncülükle kapatan İzmir, 2003'ten itibaren düşüşe geçti. 2003'te 11'incilik, 2004'te 10'unculuk, 2005'te 15'incilik derken, 2006'daki yeri 30'unculuk oldu.
Vekaletle bu iş olmaz
Türk EÇitim Sen İzmir Şube Başkanı Sami Özdemir, İzmir'de eÇitimin kalitesi ve başarı oranları 2002'den itibaren sürekli düştüÇüne dikkat çekti. 2002'de İl Milli EÇitim MüdürlüÇü'ne atanan Kamil AydoÇan'ın, görevini 4 yıldır vekaleten yürüttüÇünü belirten Özdemir, "EÇitim bize göre Türkiye'nin en önemli meselesi. Pekçok okulun müdürü vekil. Bu böyle giderse İzmir'de eÇitimin düzelmesi, başarının yükselmesi mümkün deÇil" diye konuştu.
Günü kurtarıyorlar
İzmir'de eÇitimdeki başarısızlıÇın AKP hükümetiyle başladıÇını ve sürdüÇünü savunan EÇitim Sen 1 No'lu Şube Başkanı Mahir Ulus şunları söyledi:
"Onların dertleri kadrolaşma, eÇitim deÇil. EÇer İzmir'de milli eÇitimin başında bu kadrolar kalırsa başarı daha da düşecek. Geçen yıl İl Milli EÇitim Müdürü Kamil AydoÇan sınav sonuçları açıklanıp, kötü tablo ortaya çıktıktan sonra ilde şura toplayacaklarını söylemişti. Ne oldu, üstünden aylar geçti. Söylediler, unuttular. Çünkü onlar günü kurtarmaya, kadrolarını korumaya bakıyorlar. EÇitim zarar görüyormuş, toplum zarar görüyormuş dertleri, kaygıları deÇil" dedi.
Milli EÇitim Müdürü Kamil AydoÇan ise OKS ve ÖSS başarısızlıklarına karşı ciddi önlemler almaya başladıklarını bildirdi. AydoÇan şöyle konuştu:
"Bizim vizyonumuz, her alanda bir numara olmaktır. Gelişmeye açık bir tarafımız var, onu geliştirmek, açıÇı kapatmak görevimiz. İzmir daha iyi noktada olmalıdır, ciddi öÇretmen, öÇrenci, veli potansiyeli var. Bunu harekete geçiriyoruz. İzmir göç alıyor, diÇer illerle kıyaslama doÇru deÇil. Başarıyı artırmak için ciddi önlemler aldık. Soru bankası oluşturduk. Faaliyete geçti. Buna baÇlı olarak İzmir'de dersaneye gidemeyen, sınav desteÇi alamayan çocuklara yönelik belediye desteÇi, halk eÇitim merkezleri işbirliÇiyle ücretsiz kurslar açtık. Her ilçede var, sayıları 100'den aşaÇı deÇil. Bu kurslarda öÇrenciden ücret alınmıyor, kendi öÇretmenlerimizle hizmet veriyoruz, sürekli test uygulanıyor. Her ilçede ve il bazında da en az üç sınav uygulayacaÇız. Bence önemli bir şey. Her okulun son 5 yıllık OKS-ÖSS başarısını ilçesindeki diÇer okulların durumuyla birlikte panolarına asıp, ilan etmesini istedik."
SENDİKACI GÖZÜYLE
Rakamlar anlatıyor
EÇitim Sen 1 No'lu Şube Başkanı Mahir Ulus
İzmir'in eÇitimdeki başarısızlıÇı AKP iktidarı ile başladı. Rakamlar ortada. Çünkü dertleri kadrolaşma, eÇitim deÇil. Bu kadrolar kaldıkça başarı daha da düşecek.
Vekillerle düzelmez
Türk EÇitim Sen Başkanı Sami Özdemir
Milli EÇitim MüdürlüÇü, 2002'den bu yana vekaleten yönetiliyor. Sorun bundan kaynaklanıyor. Üstelik pek çok okulun müdürü de vekil. Böyle giderse durum düzelmez.
Yıllara göre durum
İzmir'de eÇitimdeki başarısızlık aileleri tedirgin ederken, 2001-2004 yılları ÖSS sonuç kitapçıklarını inceleyen bir grup öÇretmen, ders bazında doÇru yanıt sayısında da ciddi düşüşler saptandıÇını ortaya koymuştu. İşte yıllara göre doÇru cevap ortalaması:
| İZMİR TÜRKİYE | | MATEMATİK | | 2001 | 7.05 | 5.96 | | 2002 | 7.47 | 6.49 | | 2003 | 8.89 | 7.51 | | 2004 | 6.92 | 6.26 | | FİZİK | | 2001 | 1.50 | 1.39 | | 2002 | 1.42 | 1.36 | | 2003 | 1.57 | 1.49 | | 2004 | 1.52 | 1.43 | | BİYOLOJİ | | 2001 | 0.41 | 0,34 | | 2002 | 0.62 | 0.56 | | 2003 | 0.75 | 0.73 | | 2004 | 0.71 | 0.72 | | KİMYA | | 2001 | 0.95 | 0.84 | | 2002 | 0.80 | 0.73 | | 2003 | 1.09 | 1.04 | | 2004 | 1.05 | 1.04 | | TÜRKÇE | | 2001 | 23.83 | 19.42 | | 2002 | 22.19 | 18.53 | | 2003 | 23.26 | 19.89 | | 2004 | 21.77 | 18.83 | | TARİH | | 2001 | 7.68 | 6.14 | | 2002 | 6.27 | 5.27 | | 2003 | 6.99 | 6.00 | | 2004 | 6.12 | 5.41 | | COĞRAFYA | | 2001 | 4.81 | 3.99 | | 2002 | 3.39 | 2.58 | | 2003 | 4.83 | 3.90 | | 2004 | 4.45 | 3.93 | |
|
|
|
|
Sık Kullanılanlara Ekle
Açılış Sayfası Yap
Sitene Ekle
İletişim Kurumsal
Blog
Haber İndeksi
Arşiv
Haberci
Üyelik
Bülten
