Sık Kullanılanlara Ekle  Açılış Sayfası Yap  Sitene Ekle  İletişim    Kurumsal 06 Ocak 2007 / Cumartesi  
   Milliyet Online    Blog    Emlak    Arabam    İnsan Kaynakları    Cumartesi    Pazar    Ege    Seri İlanlar    Mobil 
   
 » Detaylı Arama

  SON DAKİKA
  ANA SAYFA
  YAZARLAR
  SİYASET
  EKONOMİ
  FİNANS
  DÜNYA
  SPOR
  GÜNCEL
  YAŞAM
  MAGAZİN
  ASTROLOJİ
  HAVA DURUMU
  OMBUDSMAN
  ÇİZERLER
  Sağlık
  Bilim ve Teknoloji
  Kültür ve Sanat
  Eğitim
  TV Rehberi
  Tatil
  Otomobil

Haber İndeksi Arşiv Haberci Üyelik Bülten
Güzel yazı, güzel konuşma


Temel eğitimin amacının ne olduğunu, dün, trafik konusuyla ilişkilendirerek tartışmaya açmıştık. Bugün de bu konuyu devam ettirmek istiyorum. Çünkü çok önemli!
Konuşmak ve yazmak, insanın kendisini ifade etmesinin en direkt yolu. Eğer bir kişi ya da toplumda kendini ifade etme sorunu yaşanıyorsa, bunun kökeninde mutlaka ezberci eğitim sistemi vardır. Tıpkı bizde olduğu gibi.
Konuşma ve yazma özürlü bir toplum olarak zaten yeterince sorunumuz vardı. Ona şimdi bir de gelişen bilişim teknolojisi eklenince hepten okumayı, yazmayı, sohbeti unuttuk.
Çevrenizde hiç okuyan çocuk görüyor musunuz? Ya da ağzından bal damlarcasına şıkır şıkır konuşan birisini. Hadi böylelerini göremediniz, yazdığı kompozisyon, mektup ya da e-postayla sizi hayrete düşüren, eline, beynine sağlık dedirten örneklere rastlıyor musunuz?
Beni asıl ürküten yazıların çirkinliği. Sanki Çin alfabesi gibi. İlköğretim öğrencisinden üniversite mezununa kadar değişen bir şey yok. Hemen hepimizin yazısı, doktor yazısı gibi. Yazandan başkasının okuması o kadar zor ki!
Eskiden Güzel Yazı ve Güzel Konuşma dersleri vardı. Ya da bu konulara çok fazla önem verilirdi. Oysa şimdi öğrenci güzel yazı yazıyormuş, güzel konuşuyormuş kimsenin umurunda değil. Bu yıl ilköğretim 1. sınıf öğrencilerine zorunlu hale getirilen el yazısının nasıl sonuç vereceği ise tam bir muamma. Çünkü öğretmenler el yazısı bilmiyor, yazamıyor, el yazısına inanmıyor!..
Keşke ilköğretimin ilk 5 sınıfında pek çok Batı ülkesinde olduğu gibi sadece ve sadece güzel konuşma, güzel yazma ve temel yaşam bilgileri verilse. 5 yıldan 8 yıla geçilirken bu vaat edilmişti. Müfredat hafifleyecek, angarya bilgiler yerine hayata dair bilgiler verilecekti. Ama değişen bir şey olmadı...
Üniversitelere hâlâ zorunlu Türkçe dersi koyuyorsak, bu bizim için utançların en büyüğü. Tıpkı okuma yazma kursları gibi. Oysa Türkçe konusu ilköğretimde bitmeli. İlköğretimi bitiren her öğrenci Türkçeyi en iyi şekilde konuşmalı, yazmalı ve kendisini en iyi şekilde ifade edebilmeli. Ama bunu maalesef eski Türkçeden Latin harflerine geçtiğimiz yıllardaki kadar bile başaramıyoruz.
Eskiden okumuşlar belli olurdu. İnci gibi yazıları, düzgün aksanları ve akıcı bir konuşmaları vardı. Şimdi ise önümüze öyle sınav kâğıtları geliyor ki, onun bir üniversite öğrencisine ait olduğuna inanmak mümkün değil. Ama öyle...
Gazete tirajları, nüfusun ikiye katlanmasına rağmen 30 yıl öncesinin gerisinde. Kitap satışları da öyle. Eğer televizyon ve internet yüzünden diyorsak, hiç de haklı bir gerekçe değil. Doğu'dan Batı'ya gelişmiş ülkelerin tümünde teknoloji bizden çok daha ileride ama hâlâ okuyorlar.
Sorun, bizim eğitim sistemimizde.
AKP, ne güzel tek başına iktidar olma şansı yakalamış ve büyük reformlara imza atabilecek bir rüzgârı arkasına almıştı. Ama kısır tartışmaların ötesine geçemedi. 5 yıl az bir zaman değil. Eğer iktidara ve ciddi reformlara hazırlıklı olsalardı, bugün karnelerinde kırıktan çok, iyi not olurdu.
Bu yıl içerisinde, erken ya da zamanında seçim var. Benim en çok merak ettiğim, partilerin Milli Eğitim Bakanlığı için öngördükleri isimler ve bu konudaki programları? Öyle devasa projelerden vazgeçtim. Türkçe konusunda ne yapacaklar onu merak ediyorum. Şunu desinler, şunu gerçekleştirsinler ben razıyım. İnandırsınlar oyum onların:
Doğan her çocuk nüfusa kaydolacak. Okuma çağı geldi mi okula gitmeleri sağlanacak. 8 yıllık zorunlu temel eğitimi bitirdiklerinde iyi bir şekilde Türkçe konuşuyor ve yazıyor olacaklar.
Hepsi bu kadar. Üstelik bu Anayasa emri.
Özetin özeti: Lafla siyaset dönemi artık geride kalsın. Her şey ülkem için, her şey halkım için diyenler, ona, önce temel vatandaşlık haklarını ve dilini öğretsinler. Onu bile başaramıyorlarsa, gerisi hikâye!..

aguclu@milliyet.com.tr








Taha AKYOL
Siyaset, ordu, yargı
DİYELİM Kİ mayıs ayında Meclis basiretsiz dav...
Çetin ALTAN
Hamsiyi koydum ta.. ta.. tavaya...
Sabahın erken saatlerinde ortalık henüz sakin...
Melih AŞIK
Neden asıldı?
Saddam'ın idamı tartışılıyor. Daha tartışılac...
Fikret BİLA
Edip Paşa: Az da olsa umudum var
Başbakan Erdoğan'ın, PKK konusunda ABD'yi ele...
Hasan CEMAL
Tarih korkusu!
Düşündürücü bir yazı girişi... "Hepimizde aşa...
Abbas GÜÇLÜ
Güzel yazı, güzel konuşma
Temel eğitimin amacının ne olduğunu, dün, tra...
Semih İDİZ
Bulgaristan ve Romanya'nın 'üçüncü sınıf' AB üyelikleri
AB üyeliğinin sevincini yaşayan Bulgar ve Rom...
Sami KOHEN
Türkiye yeni AB stratejisi hazırlıyor
Önümüzdeki çarşamba günü Dışişleri Bakanı Abd...
Metin MÜNİR
Sümbül bayan, Allah diyen aslan...
Sümbül Hanım bayramda Türk Hava Yolları ile B...
Hasan PULUR
Telif vergisinin dünü, yarını...
1998'de Meclis'e "vergi reformu" adında bir t...
Derya SAZAK
Kuran'lı yemin
ABD'de Demokratların çoğunluğa geçtiği Temsil...
Meral TAMER
Huntington'a karşı Amartya Sen
Yeni yılın ilk gününe Nobel ödüllü ünlü Hintl...
Yaman TÖRÜNER
Gayrimenkul yatırımı
Önceki hafta, Donald J. Trump'ın gayrimenkul ...
Güngör URAS
Merkez'in brüt rezervi 10 milyar dolar arttı
Merkez Bankası'nın döviz rezervi, bankanın se...

© 2006 Milliyet