Tescillendi! Haber gazeteden okunur

Tokyo Üniversitesi tarafından yapılan yeni bir çalışmada, dijital okumayla kağıda basılı yayınları okumanın ardındaki beyin süreçleri gözlemlendi. Çalışmada dijital okumanın okuyucunun metni anlamasına yardımcı olacak çok az ipucu sağladığı, buna karşın beynin kağıda basılı bir sayfadaki içeriğin ayrıntılarını birbirine çok daha iyi bağladığı belirlendi.

Sonuçlar, basılı eserlerin, okuyucuların bir anlatıyı zihinsel olarak haritalandırmalarına dijital tabletlerden daha iyi yardımcı olabilecek dokunsal ve mekânsal ipuçları (örneğin olayların sayfadaki yerleşimi gibi) sağladığını gösterdi. Deney sırasında verilen çizgi romanın ilk yarısını tabletten okuyanlar, anlatının farklı bölümlerinden bilgileri birleştirmeyi gerektiren daha karmaşık soruları yanıtlamakta daha uzun süre harcadılar. Araştırmacılara göre, çalışmada tabletten okuma yapanlar hikâyeyi yeniden oluşturmak için daha fazla zihinsel güce ihtiyaç duyarken, kağıttan okuyanlar ise ilk okuma sırasında zihinlerinde daha güçlü bir “şema” oluşturdu.