Abbas Güçlü

skeri birlikler tek tek il dışına çıkartılıyor.

Ve sanki, alınan bu karardan geri dönüş de yok gibi!..

Boşalan arazi ve binalar herkesin iştahını kabartıyor.

Müteahhitler rezidans, otel ve AVM yapmak için sıradalar.

Halk yeşil alan olsun istiyor.

Devlet kurumlarının çoğu hazıra konmanın peşinde.

Siyasetçiler ise bildiğiniz gibi...

Üniversite gençliğinin en önemli iki sorunu var. Biri burs, diğeri barınma. Akademik yeterlilik ve sosyal donanım da elbette önemli ama eğer kalacak yeriniz ve karnınızı doyuracak paranız yoksa, gerisi teferruat oluyor. Hemen her yıl yüz binlerce konut üreten bir ülke istese, yurt sorunu bir yıl içerisinde çözer. Hem de cebinden beş kuruş para çıkmadan. Çözüm çok basit, her yıl binlerce konut yapan müteahhitler var. Her bin konut yapan 300, her 5 bin konut yapan 500 kişilik yurt yapacak diye bir yasa çıksa, sorun kendiliğinden çözülür.

Aynı yasa TOKİ içinde geçerli olsa, zaten ihtiyacın yarısı zaten tamamlanmış olur. Dünü dünde bırakıp, geleceğe bakalım. Şöyle olsaydı, böyle olmazdı, şu yapılmasaydı bugün bu hale gelinmezdi teranelerini bırakıp, geleceğe bakalım. Çünkü yer yurt bulamadığı için üniversiteye kaydını yaptırıp ailesinin yanına dönen binlerce öğrenci var.

YURTKUR son yıllardaki performansıyla, bu işi çözer ama öğrenci sayısı öylesine hızlı artıyor ki, yine de uzun zaman alır. Oysa, öğrencilerin hiç zamanı yok!.. Bu arada kim karar veriyor bilmiyorum ama üniversite kampüslerinde her şeye kaynak ayıran devlet, iş yurtlara gelince para vermiyor.

Devasa rektörlük binaları,

Başbakan Yıldırım, iktidarın orta vadeli hedeflerini dün açıkladı.

Bu çerçevede, eğitime yönelik öngörülerini de kamuoyuyla paylaştı.

Yıldırım, “2019’a kadar ikili öğretime son vereceğiz, tekli eğitime geçeceğiz. Öğrenciler yarım gün yerine tam gün okuyacaklar. Ayrıca öğrencilere 5. yıldan itibaren yabancı dil eğitimi zorunlu olacak. Okul öncesi eğitim de zorunlu hale gelecek” dedi.

Keşke Güney Kore’deki “Mutlu Eğitim” projesi gibi, farklı bir hedefle ortaya çıksaydı.

Şu an için eğitimde en fazla ihtiyaç duyduğumuz eksiklik, sanki biraz da o!

Gelelim, öngörülen hedeflere:

Tam gün eğitim!

2019’da ikili öğretime son verilmesi

Eleştiriye bayılıyoruz.

Konu ne olursa olsun, hemen herkesin mutlaka söyleyecek bir sözü var.

Bu da genelde hep eleştiri ağırlıklı oluyor.

Peki, başkalarını eleştirirken, kendi özeleştirimizi yeterince yapıyor muyuz?

İşte ona evet demek mümkün değil.

Hani bir söz var, herkes evinin önünü temizlese, mahalle temiz olur diye.

Eleştiri ve üretim konusunda geldiğimiz nokta da aynen öyle.

Herkes kendi işini en iyi şekilde yapsa, başkalarının eleştirmesine hiç gerek kalmayacak ve enerjimizi boş yere tüketmemiş olacağız.

adece öğretmen alımlarında değil, herhangi bir konuda mülakatı savunmak ya da körü körüne karşı çıkmak doğru değil.

Önemli olan, mülakat gerekli mi, değil mi?

Daha da önemlisi, objektif kriterlere göre yapılıyor mu?..

Ülkemizde, mülakat demek, torpil demek anlamına geldiği için tüm öğretmen adayları, yakınları, sendikalar ve muhalefet tedirgin.

Çünkü gelen duyumlar bu rahatsızlığı daha da güçlendiriyor.

MEB’e düşen görev, gelen eleştirilere kızmak yerine, onları rahatlatmak.

Ben bildiğimi okurum dayatmasıyla yola devam edilir ve sakıncaları ortaya çıkarsa, uygulamanın devamı zor olur. Oysa, adil ve objektif bir mülakatın yararları yadsınamaz.

Ankara’nın kafasına sanki taş düştü ki dün hem Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz’dan hem de YÖK Başkanı Yekta Saraç’tan eğitim, öğretmen ve eğitim fakültelerine yönelik takdire şayan mesajlar geldi...

Vaatler güzel de uygulama nasıl olur, işte onu Allah bilir.

Bu yüzden, alkışlamak için henüz erken olsa da ilk adım için biraz da kinayeli tebrikler.

Çünkü YÖK, eğitim fakültelerine baraj getirmekte gecikti. MEB de öğretmenliğin kutsal meslek olup olmadığını hâlâ başkalarına soruyor!..

Detaya girmeden önce, gelin isterseniz dünkü açıklamalara bir göz atalım:

Meslek Kanunu

Milli Eğitim Bakanı Yılmaz, iyi yetişmiş ve mesleğe uygun bireylerin öğretmen olarak istihdamını sağlamak, öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimini sürekli kılmak, öğretmenlik mesleğine yönelik algıyı iyileştirmek ve mesleğin statüsünü güçlendirmek için Öğretmenlik Meslek Kanunu’nu çıkarmak istiyoruz demiş!

Bakanlığın öğretmenlerle ilgili faaliyetlerine ilişkin bilgi veren Yılmaz, aday öğretmen yetiştirme sürecine yönelik yönerge çıkardıklarını hatırlattıktan sonra şunları söylemiş:

Son iki günüm, yollarda geçti ama müthiş mutluyum çünkü olağanüstü güzelliklere şahit oldum. İlk durağım Gebze Teknik Üniversitesi oldu. Bilimi konuştuk.

İkinci durağım Başbakanlık Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından seçilen yabancı öğrencilerdi. Dünyanın dört bir yanından gelen öğrencilerle sadece ülkemizi değil dünyayı da konuştuk.

Üçüncü durağım ise Denizli geneli ve Pamukkale Üniversitesi oldu.

Gebze Teknik Üniversitesi’nde iki yıldır çok önemli bir yarışmada jüri üyeliği yapıyorum.

Doktora öğrencileri, en karmaşık bilimsel konuları, üç dakika içerisinde, herkesin anlayacağı bir şekilde anlatıyor, biz de, sunumdan içeriğe, sağlayacağı yarardan zamanı kullanımına göre değerlendirip, ilk üçe girenleri seçiyoruz...

Bilimi sevdirme konusunda üstlendikleri misyon nedeniyle Gebze Teknik’e sonsuz teşekkürler...

İkinci büyük teşekkür Başbakanlık Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı’na. Sessiz sedasız, ülkemizin tanıtımına müthiş katkı sağlıyorlar.

150’yi aşkın ülkeden 15 bin öğrenciye burs veriyorlar. Önceki akşam öğrencilerle uzun uzadıya sohbet ettik. Onların gündemi de bizim gençlerimizden farklı değildi. Türkiye’ye sempatiyle bakan ve ülkemizi adeta i

Gençlere tavsiyelerde bulunurken hemen herkes bir şeyler anlatıyor.

Çoğu da yaşanmış tecrübelere dayalı hayat dersleri oluyor.

Daha önceki toplantılarda not ettiğim aşağıdaki hayat derslerine sizler de katkıda bulunabilir, eklemeler yapabilirsiniz...

İşte onlardan bazıları:

- Okuma yazma bilmeyen bir aileden geldim ve buraya gelme ihtimalim milyonda bir ihtimaldi ama işte buradayım.

- Doğruları haykırmaya devam edin.

- Hoşgörülü olun.

- Hangi ırka, hangi mezhebe, hangi düşünceye sahip olduğunuz önemli değil. Önce iyi bir insan olalım.