Gürüz depremi (2)

İzmit depremi, 45 saniye sürdü. Oysa ÖSS sonuçlarının öğrenciler üzerinde yarattığı sarsıntı hala devam ediyor. bitecek gibi de değil. Gelecek yıl sistemin sil baştan yeniden değişeceği kesin. birkaç ay sonra, muhtemelen Gürüz de, o koltuğa veda edecek. Ama talihsiz kuşağın yaşama ve YÖK'e olan küskünlüğü ömür boyu tazeliğini koruyacak.
Anadolu liseleri ve kolejler sınavında olduğu gibi, üniversiteye girişte de sınav soruları çalındı. Aynı eziyeti iki kez yaşadılar. Moralleri altüst oldu. O yetmiyormuş gibi, ÖSS'de ağırlıklı orta öğretim başarı puanı gibi saçmalığı da ilk kez onlar yaşadı. Ne eğitime yön verenlere ne de devlete güvenleri kaldı. Her seferinde moral bulacaklarına, bir darbe daha yediler...
Çocuklarımıza, öğrencilerimize doğruluğun, dürüstlüğün yanında başarılı olmaları için de hep telkinde bulunduk. Sürekli karınca ile ağustos böceği hikayesini anlatıp, sadece çalışanların kazanabileceğini beyinlerine kazıdık. Sonuç: Doğru dediklerimiz, doğru bildiklerimiz Gürüz depremi ile yok oulp gitti.
Elimizde binlerce örnek var. Yanlıştan dönülünceye kadar bunları bir bir yayımlayacağız. İşte birkaçı:
Betül, Yabancı Dil'de ÖSS'de ilk 100'e girdi. Ama Fen mezunu olduğu için, OÖBP'si 0.5 yerine, 0.2 ile çarpıldı ve açıkta kaldı. Yani hiçbir yere giremedi.
Betül'e üzülürken, isyan ettiren yeni örneklerle yüz yüze geldik. Örnek yine Yabancı Dil'den. Serkan, ÖSS'de 100 İngilizce sorusunun 100'ünü de doğru yanıtladı. Dil puanına etki eden sözel sorularını da 1'i dışında hepsini doğru yaptı. Anadolu Lisesi'nin dil bölümünden oldukça iyi bir not ortalaması ile mezun oldu. Herşey mükemmeldi. ÖSS'de, Türkiye 2.'ydi ve istediği fakülteye girmesine kesin gözüyle bakılıyordu...
Yerleştirme sonuçları açıklandığında, tam bir hayal kırıklığına uğdradı. Gürüz depremi, tüm hayallerini yerle bir etmişti. Türkiye ikincisi olarak birinci tercihine, yani Boğaziçi Mütercim Tercümanlık Bölümü'ne girmeyi beklerken, ancak 7. ve sonuncu tercihi olan Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği'ne girebildi.
ÖSS'de, kendisinden başarılı sadece bir kişi vardı. Ama görüldü ki, sınavda başarılı olmak yetmiyor. Liseden şişirilmiş not almak daha avantajlı. Yine görüldü ki, İngilizce'ye en iyi İngilizce; mühendisliğe en iyi matematik bilenler değil, okullarında şişirme notlarla 5 üzerinden 5 alanlar girdi.
Ziraatçiyken, veterinerken öğretmen olanların notlarıyla okul birincisi ilan edilenlerin acıklı durumu ise ortada. Onca itelemeye rağmen, her 4 tanesinden biri açıkta kaldı.
Okullar ve bölgeler arasında standart eğitim ortamı yaratmadan böylesi bir sistemi dayatmak ve ona seyirci kalmak ancak Ankara mantığı ile oluyor. Ama bu mantık, artık iflas etti. Sokağa bile çıkamıyor...



Yazara E-Posta: a.guclu@milliyet.com.tr