Sadık Gültekin

Yekta Hoca, dün ‘bir milyondan fazla aday, YGS’de fen bilimleri testinin kapağını bile açmadı’ dedi.

Bu çok önemli bilgi, aslında bir göndermeydi! ‘Kime göndermeydi, diyeceksiniz…’ Anlayana sivri sinek saz, anlamayana davul zurna az!

Bir Allah’ın kulu da çıkıp, olayı üstlenmedi, hatta duymazdan geldi, gündemine bile almadı. Yaklaşım aynen şuydu; ‘Eee, n’olmuş yani!’

Sorun ortaöğretimde başlıyor; sen bu derslere gereken önemi vermezsen, bu derslerden çocukları soğutursan, hatta korkutursan, öğretmen seçme ve yetiştirme yöntemin yanlışsa yapacak bir şey yok.

Böyle olmuyor işte, bu devirde böylesine bir vurdumduymazlık, akıllara ziyan bir durum. YGS’de fen bilimleri testinin kapağını bile açmayan, matematik testinde 40 sorudan ancak 5,5 net yapan bir öğrenci (üniversite adayı!) topluluğu, üniversitede temel bilimleri neden seçsin ki, böyle bir beklentide olmak bile bir tuhaf. ‘Dağına göre kar’ misali…

Bana sorarsanız, olay sadece temel bilimler de değil; eğitimde,

Geleceğinizi belirleyecek sınavda başarılı olmak için nasıl bir yol izlemeniz gerekiyor; rakiplerinizden bir adım öne geçmek için sınavda nelere dikkat etmelisiniz?

İstediğiniz puanı alabilmeniz için önerilerimize kulak verin…

- BOŞ SORU BIRAKMAYIN: TEOG sınavlarında yanlış cevaplar doğruları götürmediği için, bilmediğiniz soruları boş bırakmayın. .

- PANİK YAPMAYIN: Çoğunuz yıl içinde bir çok sınavına girdiniz, geçen yıl çıkan soruları incelediniz ve çözdünüz. Gireceğiniz sınav, bunlardan farklı olmayacak. Korkmanıza gerek yok. Deneme sınavlarında karşılaştığınız sorulardan daha kolay sorularla karşılaşacaksınız.

- NE ÇOK HIZLI NE DE ÇOK YAVAŞ: Soruları çok hızlı yanıtlayıp bunun neticesinde çok hata yapmak doğru olmadığı gibi, aşırı titiz davranıp her soru üzerinde gereğinden fazla zaman harcamanız da yanlış olur.

- DERİN NEFES ALIN: Sınava başladığınız anda her şeyi unuttuğunuz duygusuna kapılabilirsiniz. Birkaç soruyu yanıtladıktan sonra bu duygu kendiliğinden yok olur.

- ZOR SORUYLA UĞRAŞMAYIN: Zor sorularla uğraşıp vakit

Vakıf Üniversiteleri Birliği tarafından düzenlenen ‘2. Eğitim Zirvesi’nde konuşan Yükseköğretim Kurulu Başkanı Yekta Saraç, “Mevcut sistemin bir değerlendirme çalışmasının yapılma vaktinin geldiğini de kabul ediyoruz. YGS’de fen bilimlerinde, bir milyon kişinin, müfredattan çıkan soruların bulunduğu sayfaları çevirmedi. Nedenleri için inceleme başlattık. YGS sınavlarındaki fen bilimlerinde, bir milyon kişinin, müfredattan çıkan soruların bulunduğu sayfaları, yanlış cevaplandırdı demiyorum, sadece bu sayfaları çevirmemesinin kök nedenlerini ortaya koyacak bilimsel inceleme başlattığımızı söylemek istiyorum. Bu çalışma, bir sonraki yıl için belki giriş sistemini lise eğitimiyle birlikte tekrar düşünmemizi gerektirebilir”  dedi…

İyi de, bu yeni bir tespit değil ki, hep söyleniyor, değişik bir ifade ya da daha önceden duymadığımız bir şey de değil… Sayın Saraç, varolan durumu dillendirmiş. Sadece sesli söyleme cesaretinde bulunmuş. İşin ilginci, yıllar geçtikçe durum daha da

Bu kez eleştiri yok, benden Milli Eğitim Bakanlığı’na kocaman bir aferin… Yapılacak uygulamalar, yerinde ve kıvamında. Koskoca bir yılın sadece yabancı dile ayrılmaması, öğrencilerin diğer derslerden ve etkinliklerden koparılmaması yerinde bir karar. 5’inci sınıfı hazırlık yılı olarak değil de, yabancı dil ağırlıklı bir yıl olarak düşünmek de çok isabetli bir karar.

Eğitim üç alanda olacak; yabancı dil, Türkçe, matematik ve fen bilimleri dersleri de müfredat kapsamında olacak, hatta bunlar spor ve kültür dersleriyle takviye edilecek yabancı dil derslerinin haftada 16-20 saat verilmesi, başlangıç olarak gayet yeterli. İlerleyen süreçte bu sürenin artacağından da eminim. Buraya kadar en ufak bir sorun yok… Dil eğitiminin gramer ağırlıklı değil de, dinleme-konuşma-yazma ağırlıklı olması bence en mükemmeli. Bunca yıldır bundan çok çektik, çok yakındık; birçok nesli bu uğurda heba ettik! Bu tarihe kadar en iyi İngiliz Dili Uzmanı’nı biz yetiştirdik, ama yetiştirdiğimiz uzmanlar İngilizce konuşamadı, bu da ayrı bir ayıbımızdı…

Uygulama

MEB’in ortaokul birinci sınıflarda, yani 5. sınıflarda yabancı dil ağırlıklı müfredat için çalışmaları uzun süreden beri devam ediyor. Bunu daha önceki Anadolu liselerinde, onunda önceki maarif kolejlerinde ve bugün bazı yabancı okullarımızda okutulmakta olan hazırlık sınıflarına benzetebiliriz. Gerçi MEB bunun adına hazırlık sınıfı demiyor, bundan kaçınıyor, ama içerik bu şekilde, yani hazırlık sınıfı şeklinde olacak...

Bu durumda akla gelen ilk soru; ‘bu uygulama iyi mi, yoksa kötü mü?’ sorusu oluyor. Olayı hemen ‘iyi’ veya ‘kötü’ye indirgemeyelim, burada önemli olan niyet! Belli ki, niyet iyi, bundan şüphemiz yok. Uygulama, hemen devreye koyulmayacak zaten; önce pilot uygulama başlayacak, fiziki altyapısı uygun olan okullarda ilk denemeler yapılacak. Bu sırada ortaya çıkan sorunlar tespit edilecek ve iyileştirilmeye gidilecek. Daha sonra bu uygulama peyder pey diğer okullarda da devreye sokulacak. Özel okullar bu uygulamaya hemen başlayabilecek, gerek altyapıları gerekse öğretim modelleri buna zaten hazır...

Ancak ortada

Sonuçları 4 gün gibi kısa bir sürede açıklayan ÖSY M’yi kutlamak gerekir. 2 milyon adayın sınav sonuçlarını bu kadar kısa sürede açıklamak gerçekten çok büyük bir başarı. ‘İyi’nin düşmanı ‘en iyi’dir, bu durumda ÖSYM’den daha iyi bir sınav sistemi beklemek de en doğal hakkımız. Daha çağdaş, beklentileri karşılayacak, sadece test sistemine bağlı olmayan sınav sistemi beklentilerimizi kısa sürede devre sokacaklarına eminiz, çünkü bunu başaracaklarının sinyallerini veriyorlar… Gelelim sınav sonuçlarına… Beklediğim sonuçlarla karşılaştım; benim için ne sorular, ne de sonuçlar sürpriz olmadı, her şey normal seyrinde devam etti. Çoğu aday soruların zorluğundan, T. Matematik ve Türkçe testlerinin zorluğundan, soruların uzunluğundan yakındı, dolayısıyla zaman sıkıntı yaşadıklarını vurguladı vb. Sonuçlara baktığımızda pek böyle bir tabloyla karşılaşmıyoruz.

Neden mi?

Açıklayalım: Geçen yıl Türkçe testindeki Türkiye ortalaması 18

Beklediğimiz türden bir sınavla karşılaştık… Görüştüğümüz adayların çoğu, sınavda çıkan soruların kolay olduğunu belirtti. Adayların ortak kanısı, sürenin yeterli olduğu ve yanıtlarını kontrol etme şansı buldukları doğrultusundaydı. Adaylar genellikle kendilerini fen bilimleri ve matematik sorularının zorladığını, Türkçe testindeki paragraf sorularının yorduğunu dile getirdi.

Sorular müfredatla paralel

2015-YGS’de adaylar genelde kolay bir sınavla karşılaştı. Genel anlamda YGS’nin müfredata uygun, çalışan öğrencilerin çok rahat yapabileceği sorulardan oluştuğunu söyleyebiliriz. Sorular, müfredata paralel sorulduğundan, öğrencilerin sınavda sıkıntı çekmediğini söyleyebiliriz. YGS’den çıkan tüm öğrencilerin geriye bakmadan ve vakit kaybetmeden LYS’ye hazırlanması gerekiyor.

Hız-zaman dengesini kuran kazanır

2015-YGS’de sürpriz soru çıkmadı. Düzenli ve planlı çalışan öğrencilerin başarılı olduğu bir sınavla karşılaştık. YGS beklenildiği gibi, temel bilgiyi gerektiren ve bilgiyi yorumlama

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS), bugün tek oturumda yapılacak. 2 milyon 126 bin 681 adayın başvurduğu sınav, saat 10.00’da başlayacak ve 2 saat 40 dakika sürecek. Adayların, yanlarında 2015-YGS Sınava Giriş ve Kimlik Belgesi ile nüfus cüzdanı veya pasaport bulundurmaları zorunlu. Üzerinde fotoğraf ve TC kimlik numarası bulunmayan nüfus cüzdanları kabul edilmeyecek. 

‘Bilmiyorsanız atmayın’

Sınava girecekleri VATAN Eğitim Uzmanı Sadık Gültekin şöyle uyarıyor: “Kitabi ifade şu şekildedir. Beş seçenekten üçünü elediğimizde yüzde elli şansımız vardır. Hızlı tahminde bulunun ve ilk işaretlediğiniz şıkkı değiştirmeyin. Bu teorik bir ifadedir. Pratikte bu şekilde değildir. Kötü bir benzetme olacak ama kumarda kazanan olmaz. Yüzde elli şansınız yoktur. Benim size tavsiyem üç seçeneği eleseniz dahi bir tahminde buylunmayın. Bu sınavda sizden bir tahmin yapmanız beklenmiyor. Doğru şıkkı bulmanız bekleniyor. Bilginiz varsa çözeceksiniz. Bilginiz yoksa boş bırakacaksınız. Bu bir kumardır. Bu sınavda kimsenin yüzde elli