Diyalog 256 bin nüfuslu KKTC ekonomisini üniversiteler ayakta tutuyor. 44 bin üniversite öğrencisi var. Hedef 60 bin. Rum kesiminde ise tek üniversite bulunuyor. Ve onlar da bu konuda atakta.ODTÜ'den sonra, İTÜ'nün de KKTC'de üniversite kurması, bir devlet politikası. On yıl öncesinden kararlaştırılmış. Amaç, KKTC'yi üstün nitelikli akademik kurumlara sahip bir eğitim adası haline getirmek.Peki bu mümkün mü? Evet mümkün. Çok önemli aşamalar kaydedildi. Kaydedilmeye de devam ediyor.Cumartesi günü, İTÜ'de geniş katılımlı bir arama toplantısı vardı. KKTC'den sorumlu Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı Cemil Çiçek, KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanı Canan Öztoprak, eski KKTC Başbakanı Hakkı Atun, Lefkoşa Büyükelçisi Türekul Kurttekin ile çok sayıda rektör ve bilim insanı katıldı. "Nasıl bir üniversite?" sorusuna cevap arandı.235 yıllık bir deneyime sahip İTÜ, "KKTC Macerası" ile devlet politikasını yerine getirmenin ötesinde, kendisini aşmanın peşinde. Yenilik, farklılık, kalite, özgürlük ve gelecek arıyor. Amaçları, İstanbul'daki İTÜ'nün bir benzerini kurmak değil. 235 yıllık birikimle yeni bir dünya üniversitesi yaratmanın peşindeler. Peki başarabilirler mi? Kampusun son halini ve arama konferansındaki performanslarını gördükten sonra rahatlıkla neden olmasın diyebilirim.İTÜ KKTC'de, şimdilik üç fakülte öngörülüyor. Gemi İnşaatı ve Denizcilik, Mühendislik ve Yaşam Bilimleri ile Sanat ve Tasarım.Farklı bölümler önerenler de oldu. Yüksek lisans ve doktoraya ağırlık verilsin diyenler de. Hatta bazıları ısrarla meslek yüksekokulları da açılsın dedi. Ama aynı anda şiddetli tepkilere neden oldu. KKTC'de yükseköğretim adına ilginç gelişmeler yaşanıyor. 5 KKTC üniversitesi vardı. ODTÜ KKTC 6. oldu. Şimdi ise İTÜ, KKTC'de kampus kuruyor. Hem de üç farklı bölgede. Dünyada trend çift anadallı programlar olduğu için, KKTC İTÜ'de bu model geliştirilebilir görüşü ilgi çekti. Tıpkı enerjiye yönelik bölümlerin de açılması gerektiği gibi...İşte bu arama toplantısında cevap aranan bazı sorular: İTÜ İstanbul ile KKTC İTÜ arasında öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliği nasıl olmalı? İstanbul'la öğrenci değişimi nasıl gerçekleşecek? Öğrenim ücreti ne kadar olacak? 10 yıl içinde 300 milyar dolara ulaşması beklenen dünya yükseköğrenim pastasından nasıl ve ne kadar pay alınabilecek? Tek kampus mu olsun, çok kampus mu? Eğitim modeli İTÜ'deki gibi mi olsun, yoksa Sabancı'daki gibi mi? Yabancı öğrenci oranı ne kadar olmalı? Sıradan teknokentler mi kurulmalı, yoksa ihtisas teknokentleri mi? İTÜ KKTC ile yerel ilişkiler nasıl düzenlenmelidir? İTÜ İstanbul ile KKTC İTÜ arasındaki programlar parelellik mi göstermeli, yoksa özgün programlar mı yaratılmalı? Nasıl fark yaratılır? KKTC'de üniversite kurmanın ve öğrenci olmanın zorluklarını çok yakından bilen biri olarak İTÜ'lülere bol bol öneride bulundum. Ne kadarını ciddiye alırlar bilmiyorum. Ama en azından ODTÜ deneyiminden yola çıkabilirlerdi. Arama toplantısında ODTÜ'den hiç kimsenin bulunmaması ilginçti. Öğrenci de yoktu. Diğer üniversitelerden temsilciler de! Oysa rakip de olsalar onların deneyimleri çok önemli.Umarız sonraki toplantılarda katılımcı yelpazesi çok daha geniş olur.Özetin özeti: Türk üniversitelerinin dışa açılma zamanı geldi de geçiyor. Bu açıdan KKTC'ye yönelik girişimler önemli bir deneyim. aguclu@milliyet.com.tr İTÜ'yü bekleyen zorluklar