Sadık Gültekin

Yaklaşık 1 milyon 273 bin öğrenci liselere girişte kullanılacak TEOG-YEP sonuçlarını beklerken, bakanlıktan son dakika açıklaması geldi.  TEOG ortak sınavları kapsamındaki bir soruya dava açıldığından, YEP sonuçları için mahkeme kararının bekleneceği belirtildi. 

***

Dün, saat 11.50 sularında Milli Eğitim Bakanlığı Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği’nden şöyle bir basın açıklaması geldi:

Sayın Sadık Gültekin,

Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Uygulaması Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu yayımlanmıştır. İş ve işlemler kılavuzda belirtilen takvim doğrultusunda yürütülmektedir. Kılavuzda, Yerleştirme Esas Puanların (YEP) 24 Haziran 2015 tarihinde ilan edileceği duyurulmuştu. Ancak süreç içerisinde 1 (bir) soruya açılan davaya ilişkin mahkeme kararı beklendiğinden, yerleştirmeye esas puanların açıklanması idari mahkeme kararı neticesi yapılacaktır.

Konuyla ilgili basın açıklaması ekte bilgilerinize sunulmuştur...

***

Komedi, resmen şaka gibi...

- Tercihler 6 Temmuz 2015 tarihinden itibaren 16 Temmuz 2015 saat 13:00’e kadar e-okul.meb.gov.tr internet adresinden yapılabilir.

- Tercihler mutlaka herhangi bir ortaokul müdürlüğü tarafından elektronik ortamda onaylanacaktır. Düzeltmeler bu işlemden önce yapılmalıdır.

- En çok 25 okul tercih edilecektir.

- Okulların tercih kodları, öğrencinin yüzdelik dilimi, okulların kontenjan tablolarında ifade edilen yüzdelik dilimi, yerleştirmeye esas puanı dikkate alınmalı ve özellikle okulların kontenjan durumları ve tanıtım bilgileri incelenmeli.

- 24 Haziran - 05 Temmuz 2015 tarihleri arasında özel okullara kayıt yaptıran öğrenciler, tercihte bulunamayacak. Kayıt işlemini yapan bu öğrencilere tercih ekranı açılmayacaktır. Bu öğrenciler okul değiştirmek isterlerse bu işlem yerleştirmeye esas nakil döneminde mümkün olabilir.

- “ÖZEL OKULA KAYIT YAPTIRACAĞIM TERCİH YAPMAYACAĞIM” butonu işaretlendiği halde 11 Eylül 2015 tarihine kadar herhangi bir okula kaydını yaptırmayan öğrencileri yerleştirmeleri açık ortaöğretim kurumuna otomatik olarak yapılacak.

-

Sıcak bir haftaya girdik, 24 Haziran Çarşamba günü TEOG yerleştirme sonuçları, 25 veya 26 Haziran’da da LYS sonuçları açıklanacak, ondan sonra da tercih koşuşturması başlayacak.

Yeni  sisteminin temel amacı, öncelikle özel okulları tercih edecek öğrencilerin sistemden çıkmasını sağlamak…

Bunda bir hata var mı?

Yok, gibi görünüyor…

Böylelikle MEB,  resmi okullara daha  yetkin   yerleştirme yapmayı hedefliyor. Bu nedenle, özel okul kayıtları daha erken tarihte, 24 Haziran - 5 Temmuz  tarihleri arasında yapılıyor.  Özel okul tercihleri tamamlandıktan sonra, 6 - 16 Temmuz tarihleri arasında merkezi yerleştirme  tercihleri alınacak. Böylelikle  özel okulları tercih edecek öğrenciler sistemden çıkarılacak, geriye kalanlar ise merkezi yerleştirme sistemine girecek . Kağıt üzerinde, teoride doğru gözüken uygulama, pratikte büyük sıkıntılara neden olacak.

Bundan en çok etkilenecek ve bundan en çok mağdur olacak kesim de, en iyiler olacak…

En iyiler derken, en iyi puana ve

015 - LYS oturumları dikkate alındığında, ana derslerin (MF puan türü için Matematik, TM puan türü için Matematik ve Edebiyat, TS puan türü için ise Türk Dili ve Edebiyatı) sorularının, adayları zorlayıcı olduğu ve bu sayede de sıralamalarının belli aralıklara yığılmasının engellenmek istendiği düşünülebilir.

Türk Dili ve Edebiyatı: Öğrencilerden edindiğimiz bilgilere göre, 2015 LYS-3’te de daha önceki yıllardaki dağılımlara benzer bir konu dağılımı yapılmış. Edebiyat testinin, hem soru sayısının fazla olması, hem de bilgi gerektiren ve dikkatli okuma becerisi isteyen sorular olması nedeniyle iyi hazırlık yapmış öğrencileri ayırt edici bir sınav olduğu söylenebilir. Okuma alışkanlığı olan, hızlı okuyan öğrenciler bu sınavda avantaj sağlar. Sınavda, günümüz yazarlarından da sorulara yer verilerek güncellik yakalanmış. Soru dağılımında İslamiyet Öncesi, Divan, Tanzimat, Servet-i Fünun, Fecr-i Ati ve Milli Edebiyat dönemleri de sorularak lise müfredatının tamamı yoklanmış. Ayrıca Batı Edebiyatı Akımlarıyla ve Söz Sanatlarıyla ilgili sorulara da yer verilmiş. Özellikle Edebiyat sorularında öğrencilerin hem bilgisini hem de yorum güçlerini ön plana çıkartan sorulara yer verilmesi,

MF puan türünden tercih yapacak öğrencilerin   LYS-2 Fen Bilimleri sınavı ile birlikte sınav maratonu sona erdi. Geçen hafta yapılan   LYS-1 Matematik-Geometri sorularının zorlayıcı olması  , LYS-2 Fen Bilimleri sınavının önemini daha da artırdı. Fen Bilimleri sınavında yer alan soruların müfredata uygun olmasıyla birlikte, genelde zorlayıcı olduğu söylenebilir. 

Kimya: Sınava gir  en öğrencilerden edindiğimiz bilgilere göre, sınavda müfredat dışı soru yok. Soruların konu dağılımı, geçen yıllarda olduğu gibi dengeli. Seçici, ayrıntılı bilgiler içeren sorular ‘Organik Kimya’ bölümünde yer almış. Bilgi açığı olmayan öğrencilerin başarılı bir sınav geçirdiğini söyleyebiliriz. 

Fizik:  201  5-LYS Fizik   testindeki sorular, lise fizik müfredatın tamamın  ı kapsayacak şekilde sorulmuş. Sorulardaki konu kapsamı, geçen yılki sınav  la paralellik göstermekle birlikte, matematiksel işlemler biraz daha ön plana çıkmış. Öğrenciler, fizik testinin geçen yıla göre  

Bu yıl, LYS-3 Edebiyat-Coğrafya sınavı için 772 bin 734 başvuru yapıldı, geçen yıl 752 bin aday başvuru yaptı, bunlardan 719 bini sınava katıldı. Zaten en fazla başvurunun yapıldığı sınav LYS-3, bunu LYS-1 (Matematik-Geometri) sınavı takip ediyor.

Türk Dili ve Edebiyatı testinde bulunan 56 sorunun Türkiye ortalaması yaklaşık 19 net. Matematik-Geometri ya da Fen Bilimleri testindeki düşük ortalamayı anlarım da, bu testteki ortalamanın düşük olmasını kesinlikle anlayamam! Neden bu ortalama bu kadar düşük, sakın bana kimse sorular zor filan demesin, hayatta inanmam… 

Doğru düzgün çalıştıktan sonra, yapamamayı kesinlikle kabul etmem. Edebiyat-Coğrafya, yapılması gereken, soru kaçırılmaması gereken bir sınav. Oturur çalışırsın, yeterince tekrar yaparsın, çıkan soruları incelersin, çıkabilecek soruları çözersin oldu bitti… 

Biraz dikkatli olursanız, işi biraz daha ciddiye alırsanız, bu testteki 56 sorudan 47-48 net çıkarmak işten bile değil!

Gelelim Coğrafya-1 testine… Topu topu 24 soru var bu testte, 24 sorunun Türkiye ortalaması 8,7 net.

TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Cansen Başaran-Symes “Bilgi temelli ekonomide, bilgiyi üretecek ve kullanacak bireylerin gerekli becerilere sahip olması büyük önem taşıyor. Bu becerilerin başında, STEM geliyor. Dünya Ekonomik Forumu’nun Küresel Rekabetçilik Endeksi’ne baktığımızda ülkemizin 144 ülke içinde 45’inci sırada yer aldığını görüyoruz. Yine Dünya Ekonomik Forumu’nun yayımladığı ‘Beşeri Sermaye’ raporunda, Türkiye 124 ülke arasında maalesef 68’inci sırada yer alıyor. Hem eğitimin niteliğini yükseltmek hem de ülkemizi küresel rekabette üst sıralara taşımak için eğitimde erken yaşlardan başlayarak STEM konusuna daha fazla yatırım yapmaktan başka çıkar yolumuz yok” diyor…

STEM’in ne olduğunu açıklamadan önce, TÜSİAD’ın bu olayla neden ilgilendiğini açıklayalım…

Örneğin ABD’de STEM eğitimi almış insan gücüne ihtiyaç duyan işlerin payı tüm işlerin yüzde 20’sini oluşturuyor ve bu payın

2014 LYS-2’ye 388 bin dolayında aday katılırken, bu yıl 421 bin aday bu sınava katılıyor, yani sadece LYS-2 sınavında bile geçen yıla göre 40 binlik bir artış var.

LYS’lerin 5 oturumuna baktığımızda, yine aynı tabloyla karşılaşıyoruz; geçen yıl 2 milyon 386 bin 348 olan LYS’lerin toplam başvuru sayısı, bu yıl 2 milyon 538 bin 556’ya ulaştı. Geçen yıla göre 150 binlik artış var.

Bu iyi mi, kötü mü?

Baktığınız yere bağlı; adaylar açısından kötü, rakip çoğalmış; üniversiteler açısından baktığınızda iyi, aday sayısı artmış. Aday sayısının artması, belki puan kalitesinin yükselmesini de beraberinde getirir; yani bu artış, üniversitelerin işine gelir, bilhassa da vakıf üniversitelerinin…

20 Haziran’da LYS-2 var, sondan bir önceki sınav… LYS-2, MF puan türünün son sınavı ve son sözü söyleyen sınavı… Hafta içi yine adaylarla beraberdim, bu kez de LYS-1’in kötü geçtiğini, birkaç gün yataktan çıkamadıklarını, morallerinin bozulduğunu vb. vurguluyorlar…

Ço